Grade Equivalent(GE) 1.7은 무슨 뜻인가요?

1학년 과정의 70%를 마친 아이들의 평균과 점수가 비슷하다는 뜻입니다. 소수점 앞은 학년, 뒤는 그 학년의 진행 비율입니다. 1.7은 1학년 7개월차를 의미합니다.

GE 3.4가 나오면 3학년 책을 읽을 수 있나요?

아닙니다. GE는 비교를 위한 환산값이며, 그 학년 교재를 읽을 수 있다는 뜻이 아닙니다. 시험은 3학년 수준의 지문으로 치러지지 않았고, 아이에게 3학년 어휘와 배경지식이 있다는 근거도 되지 않습니다.

Percentile Rank는 같은 학년 전국 학생 중 몇 퍼센트보다 높은지를 나타내는 순위입니다. GE는 어느 학년 아이들의 평균과 비슷한지를 나타내는 환산값입니다. 아이의 현재 위치를 볼 때는 Percentile Rank가 더 안정적인 지표입니다.

읽는 방식이 같습니다. ARM 3.39는 3학년 과정의 39%를 지난 아이들과 비슷하게 읽는다는 뜻입니다. GE와 마찬가지로 3학년 교재를 읽을 수 있다는 뜻은 아닙니다.

한 번의 점수로 판단하지 않는 것이 좋습니다. 같은 시험을 여러 시점에 본 결과의 변화를 함께 보아야 하며, 학기 중간 시점의 점수는 특히 오르내림이 큽니다. 영어가 모국어가 아닌 아이는 듣고 말하기보다 읽고 쓰기에서 먼저 차이가 나타나는 것이 일반적입니다.

짧은 답

아닙니다. GE는 아이의 점수가 그 학년 아이들의 평균과 비슷하다는 뜻이지, 그 학년 교재를 읽을 수 있다는 뜻이 아닙니다.

Grade Equivalent(GE)는 미국 학교 읽기 평가지에 자주 나오는 숫자입니다. 소수점 앞은 학년, 뒤는 그 학년이 얼마나 진행된 시점인지를 나타냅니다.

1학년

7그 학년의 70% 지점

그래서 GE 1.7은 "1학년 과정의 70%를 마친 아이들의 평균과 점수가 비슷하다"는 뜻입니다. 1학년 7개월차 정도로 읽으시면 됩니다.

아닙니다. 여기가 가장 많이 오해하시는 지점입니다. 이유는 세 가지입니다.

그 학년 시험을 본 게 아닙니다. 1학년 아이는 1학년 수준의 문항을 풀었습니다. 3학년 지문을 읽고 받은 점수가 아니에요.
비교를 위한 환산값입니다. "이 점수를 3학년 아이들이 받는다면 몇 월쯤일까"를 거꾸로 계산한 숫자입니다.
어휘와 배경지식은 포함되지 않습니다. 3학년 교재를 읽으려면 3학년이 아는 단어와 세상에 대한 지식이 필요한데, 1학년 아이에게는 아직 없습니다.

“The score does not necessarily indicate the ability to read independently at this grade level.”

아이가 지금 어디쯤인지 보실 때는 Percentile Rank가 더 안정적입니다. GE는 학년이 올라갈수록 작은 점수 차이에도 크게 움직이기 때문이에요.

읽는 방식이 같습니다. Amira Reading Mastery(ARM)도 소수점 앞은 학년, 뒤는 그 학년의 진행 비율입니다.

ARM 3.39는 "3학년 과정의 39%를 지난 아이들과 비슷하게 읽는다"는 뜻이고, 역시 3학년 교재를 읽을 수 있다는 뜻은 아닙니다.

한 번의 점수가 아니라 추이
같은 시험을 여러 시점에 본 결과를 나란히 보세요. 학기 중간 시점의 점수는 특히 오르내림이 큽니다.
점수 옆의 단계 이름
Early Emergent, Late Transitional 같은 단계 설명이 숫자보다 더 구체적입니다. 아이가 지금 무엇을 할 수 있는지가 적혀 있어요.
읽기와 쓰기 중 어느 쪽인지
영어가 모국어가 아닌 아이는 듣고 말하기보다 읽고 쓰기에서 먼저 차이가 납니다. 어느 쪽이 걸리는지에 따라 할 일이 달라집니다.

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