다시 1학년으로
돌아간다면

If I Could Go Back to First Grade

큰아들은 대학생, 둘째는 고등학생, 막내가 4학년이 되고 보니 차이는 보통 4~5학년에서 보이더라고요. 그때 알았으면 좋았을 것들을 꼭 할 것 9가지, 안 할 것 9가지로 적었습니다.

꼭 할 것 9가지

항목마다 Common Core 1학년 기준 코드와, 집에서 오늘 바로 하는 방법 한 줄을 함께 적었어요.

읽기 매일 15분 소리 내어 읽기(RF.1.4.b) · 도서관 매주 가기 · 짧은 챕터북 시작하기
듣기와 말하기 읽어주기 3학년까지 계속 · 친구들 앞에서 발표해 보기(SL.1.4)
쓰기 짧아도 매일 journal 쓰기(W.1.3)
학교와 연결 컨퍼런스 질문 적어 가기 · 성적표 코멘트 꼼꼼히 읽기
체력 운동 하나 꾸준히

9개를 다 하려고 하지 마세요. 이미 하고 있는 것에 표시하고, 안 하고 있는 것 중 하나만 이번 달에 시작하면 됩니다.

안 할 것 9가지

이쪽이 더 중요해요. 바쁜 주에 제일 먼저 무너지는 게 이쪽이라, 엄마가 자주 보는 곳에 붙여 두시라고 한 장으로 만들었습니다. 항목마다 "대신 이렇게"를 함께 적었어요.

레벨 높은 책 욕심내기 → 한 쪽에 모르는 단어가 1~2개인 책
파닉스만 끝내고 안심하기 → 읽고 나서 "What happened?" 한 번
reading level 비교하기 → 우리 아이 3개월 전과 비교
숙제 엄마가 고쳐서 보내기 → 틀린 채로 보내고 짧은 메모
한국어 책 끊기 → 한국어 책도 계속 읽어 주기

제일 중요한 하나: 틀린 철자를 바로바로 고치지 마세요

Common Core 1학년 기준(L.1.2.e)에 "배우지 않은 단어는 소리 나는 대로 쓰기"가 들어 있습니다. 하나하나 고치면 아이는 쓰는 것 자체를 멈춰요. Ouellette & Sénéchal(2017) 연구에서도 킨더 때 이렇게 써 본 아이들이 1학년에서 읽기와 철자를 더 잘했습니다.

"Sound it out. What sounds do you hear?"
천천히 소리 내 봐. 무슨 소리가 들려? — 다 쓴 다음, 한두 개만 같이 고쳐 주세요.

이렇게 쓰세요

지금 체크하기
2~3쪽을 보면서 우리 집이 이미 하고 있는 것에 표시해요. 다 할 필요 없어요.
한 달에 하나씩
안 하고 있는 '꼭 할 것' 중 하나만 골라 4쪽 표에 적고 4주 동안 체크해요.
냉장고에 붙이기
'안 할 것' 장은 엄마가 보는 곳에 붙여 두세요.

4쪽에는 컨퍼런스 질문 3개, 성적표에서 밑줄 친 표현, 아이가 소리 나는 대로 쓴 단어를 적는 칸이 있어요. 몇 달 뒤에 다시 보시면 아이가 자란 게 보입니다.

11월은 컨퍼런스와 첫 성적표 시즌이에요. 가을·겨울 학교 행사 체크리스트에 예약부터 준비까지 정리해 두었습니다.

1학년을 거의 마친 아이라면 2학년 올라가기 전, 1학년 때 준비할 것으로 이어서 보세요.

학부모 가이드 · PDF 4쪽